1º Passo: Pensando em sala de aula, faremos uma entrevista com pais, alunos e professores com o objetivo de conhecer o que as pessoas têm a dizer sobre as enchentes.
2º Passo: Logo serão direcionadas pesquisas e entrevistas com pessoas diretamente atingidas em suas propriedades e/ou casa.
3º Passo: Este trabalho será realizado com alunos de 3ª e 4ª série, cada componente do grupo desenvolverá conforme a realidade de cada comunidade a que está inserido
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